Ioana Rădulescu

Ați simțit vreodată că sunteți pe „drumuri paralele” cu cineva? Intelegerea conceptuală a noțiunii de paralelism –felul în care vedem lumea Mi-a plăcut mereu să privesc lucrurile „altfel”. Ca lider în educație, sunt fascinată de oamenii care integrează natural credințele și aspirațiile lor în munca de zi cu zi. Ca elev, mi-ar fi plăcut să am profesori care să combine noțiunile predate cu experiențe reale, iar, ca profesor, mă uit întotdeauna după metode și proiecte care dezvoltă atât limbajul matematic, cât și abilitățile soft. De curând,  ca educație alternativă,  în matematica mea, fiecare oră are scopul de a lăsa elevii să „vadă”,  să  „audă” și să „înțeleagă” conceptele.   Să privim imaginea aceasta: Ce văd? Ce cred? Ce mă întreb? Se spune că o imagine valorează cât o mie de cuvinte. Dar oare putem găsi 1000 de cuvinte din limbajul matematic care să descrie ce vedem?   ,, Când privesc această imagine, gândurile mele zboară spr...

            Dacă ar fi fost să mă sune duminică dimineață, Bianca și să mă întrebe cum a fost în cei doi ani de program EMBA, cred că nu aș fi știut ce să îi răspund ... Mi-ar fi fost mai greu decât să susțin prezentarea. Pentru că, ce a fost pentru mine această experiență, nu este ceva ce pot pune într-un simplu răspuns sau într-o poveste frumoasă ... Cum să redai în cuvinte o călătorie plină de speranțe, începută la inițiativa altcuiva, într-un moment fragil în care un ideal construit din încredere și multă muncă s-a destrămat înainte de a prinde contur deplin, lăsând dezamăgirea să te cuprindă? Este ca și cum ai încerca să povestești despre un zbor neîmplinit, despre un cer în care,  chiar dacă nu ai avut șansa să-ți întinzi pe deplin aripile, ai simțit vântul curentului care îți promitea libertatea – un vânt plin de promisiuni, dar care s-a risipit brusc, mult prea repede decât te-ai fi așteptat.  Însă totuși, când îmi amintesc cum a...